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教務處連續舉辦三期智慧課堂教學培訓會

為貫徹新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,落實《教育部關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》要求,著力推動課堂教學革命,積極推廣混合式教學、翻轉課堂等新型智慧課堂教學模式,打造線上線下混合式“金課”。4月12日、16日、25日,教務處在智慧教室10-227連續舉辦三期智慧課堂教學培訓會,來自各學院共220余名教師分期參加了培訓?;嵋橛山濤翊Ω貝Τぱ畬漢櫓鞒?。

教務處處長宋發軍在講話中表示,大力開展課堂教學改革既是響應教育部一流課程“雙萬計劃”,也是校內教學改革的實際需求。他鼓勵教師積極運用學?!霸諳嚦緯萄爸行摹苯型轄ǹ?,利用學習通、雨課堂、智慧樹等智慧教學工具開展線上線下混合式教學,讓課堂教學變得靈動有趣、智慧、現代。網上建課,課堂教學的痕跡清晰,過程考核、形成性評價有據可依。針對教師關注的混合式教學工作量過大的問題,他回應學校正在制訂措施解決相關問題?;嶸?,他還以身示范,分享了自己利用“在線課程學習中心”進行建課,開展混合式教學的實踐經驗。

培訓會上,經濟學院程蹊副教授、化材學院胡曉允副教授分享了自己混合式教學改革的經驗。兩位老師結合自身對在線課程建設與應用的摸索,分析了教學改革過程中遇到的問題以及解決辦法,總結了取得的相關研究成果。

超星集團課程顧問從“平臺建課與校內SPOC建設”、“平臺考核與數據管理”、“移動信息化工具開展教學活動”、“速課制作——讓自主建課不再難”四個專題,深入講解了如何運用“一平三端”構建智慧課堂。在講解的過程中,課程顧問指導老師們運用電腦端網絡教學平臺和手機端學習通進行實際操作,讓老師們對智慧教學有了更深刻的了解。

參訓教師表示,通過本次培訓,深刻感受到信息技術與教育教學深度融合的必要性和重要性,將依托學?!霸諳嚦緯萄爸行摹?,積極探索混合式教學、翻轉課堂,構建線上線下相結合的教學模式,加快推進以學生發展為中心的課堂教學進程,為學??緯探萄е柿康惱逄嶸髖?。

據悉,教務處后期還會根據各學院的個性化需求,組織培訓專家深入學院進行輔導。 

(編輯:陳鵬冰  來源:教務處)

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